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[A]整体把各个组成部分互相联结起来,发挥各部分的功能
[B]整体是各个部分相加之和
[C]部分之所以成为部分在于其与整体的联系性
[D]脱离了整体的部分就失去了原有的性质和功能
4“盲人摸象”的故事告诉我们()
[A]每一事物内部的各个要素、部分、方面是普遍联系的
[B]离开了整体的部分就失去了其存在的意义
[C]要全面地看问题
[D]事物是发展变化的,一事物与他事物是普遍联系的
5规律是事物内部的本质联系和发展的必然趋势。规律的基本特点是()
[A]稳定性[B]普遍性
[C]主观性 [D]重复性
(二)唯物辩证法的基本范畴
选择题Ⅰ:在四个备选项中,只有一个最符合题目要求
1偶然性在事物发展过程中()
[A]起非从属性作用 [B]有时不起作用
[C]起促进或延缓的作用 [D]起决定性的支配作用
2以下哪一哲学范畴描述的是“包含在事物中并预示事物发展前途的种种趋势”()
[A]原因[B]结果[C]可能[D]现实
3关于因果关系和时间顺序的联系,说法正确的是()
[A]因果关系必然包含时间顺序,因在前果在后
[B]时间顺序必然包含因果关系,发生在前的是因,发生在后的是果
[C]时间顺序必然包含因果关系,发生在前的是果,发生在后的是因
[D]因果关系不一定包含时间顺序
4以下关于假象的说法正确的是()
[A]假象不是事物本质的反映[B]假象是由主观条件造成的虚假现象
[C]通过假象不能认识事物的本质[D]假象是对事物本质歪曲的反映
选择题Ⅱ:在四个备选项中,至少有两个符合题目要求
1唯物辩证法的基本范畴包括()
[A]现象与本质[B]原因与结果
[C]必然性与偶然性[D]可能性与现实性
2“原因和结果是我们思维的创造物”,“在自然界中,既没有原因,也没有结果”。对这句话理解正确的有()
[A]符合唯物辩证法的基本观点[B]是唯心主义的非决定论
[C]否定了原因和结果的客观性[D]否认了科学认识的客观依据
3下列现象中属于因果关系的是()
[A]善有善报,恶有恶报 [B]水涨船高
[C]一寸光阴,一寸金 [D]读书破万卷,下笔如有神
4原因和结果是人们在认识和实践中经常要遇到的一对范畴。以下关于原因与结果关系的表述正确的是()
[A]原因和结果相互对立,不能倒因为果,也不能倒果为因
[B]原因和结果的界限是确定的
[C]因果联系只是时间上的先后顺序关系
[D]原因和结果相互联系,并在一定的条件下相互转化
5以下关于现象和本质的说法正确的有()
[A]现象是事物的外部联系和表面特征,本质是事物的内在联系
[B]现象可通过感官感知,本质只有靠人的理性思维才能把握
[C]没有不表现为现象的本质
[D]任何一种现象总有某种本质隐藏其后
6以下关于必然性和偶然性的说法正确的有()
[A]没有脱离偶然性的纯粹的必然性,必然性总是通过偶然性表现出来的
[B]没有脱离必然性的纯粹的偶然性,任何偶然性都不能完全摆脱必然性的支配和制约
[C]必然性和偶然性在一定条件下相互转化
[D]偶然性是科学敌人
7以下关于可能性和现实性的说法正确的有()
[A]可能性包含在现实性之中
[B]可能性和现实性相互依赖、相互依存
[C]可能性和现实性在一定条件下可以相互转化
[D]可能不是现实,现实不是可能
(三)对立统一规律
选择题Ⅰ:在四个备选项中,只有一个最符合题目要求
1马克思主义的活的灵魂是()
[A]一分为二[B]运动就是一切
[C]坚持斗争就能发展[D]具体问题具体分析
2对“失败是成功之母”理解正确的有()
[A]失败之后一定会成功
[B]成功之前必然会经历失败
[C]要从失败走向成功,需要具备一定的条件
[D]失败与成功是一致的
3“和社会主义比较,资本主义是祸害;但和中世纪、小生产、官僚比起来,资本主义是幸福。”这句话蕴涵的哲学道理是()
[A]看问题要一分为二[B]看问题要看主要方面
[C]看问题要坚持普遍联系的观点[D]看问题要看本质
4毛泽东指出:“这个辩证法的宇宙观,主要的就是教导人们要善于去观察和分析各种事物的矛盾的运动,并根据这种分析,指出解决矛盾的方法。”这句话说明()
[A]对立统一规律是辩证法的核心和实质
[B]矛盾分析方法在整个辩证唯物主义的方法体系中居于核心地位
[C]矛盾的同一性和斗争性在事物发展中的作用
[D]认识的目的是实践
5“师傅领进门,修行在个人”告诉我们()
[A]不同的事物有不同的发展规律
[B]内因是一事物与他事物的根本区别
[C]内因是事物发展变化的根本原因和决定性因素
[D]外因能够加速或延缓事物的发展进程
6下列选项中,强调外因在事物发展中起到重要作用的是()
[A]众人皆醉我独醒[B]近朱者赤,近墨者黑
[C]威武不能屈,贫贱不能移[D]常在河边走,就是不湿鞋
7“两点论”和“重点论”统一的原理,要求我们()
[A]在社会主义建设中,既要坚持以经济建设为中心,又要做好其他各项工作
[B]做事情既要看到自己的优势,又要认识到自己的不足
[C]做学问既要谦虚又要谨慎
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