37．阅读下面一组材料。
【材料1】
建国50多年来，我国GDP增长了10多倍，矿产资源消耗增长了40多倍。我国资本形成占GDP的比重，1980年为34．9%，1995年为40．8%，2000年为36．4%，2003年高达42．7%，大大高于美国、德国、法国、印度等一般20%左右的水平。从"六五"至"十五"的前3年，每增加一亿元GDP需要的固定资产投资分别是1．8亿元、2．15亿元、1．6亿元、4．49亿元和4．99亿元。
【材料2】
目前，我国国内生产总值只占全世界的4%左右，但原煤、钢材、水泥的消耗量分别占全世界消耗量的31%、30%和40%，石油、铁矿石的进口依存度分别达到40%、60%以上，主要污染物排放量已经超出环境容量。
【材料3】
我国石油剩余可采储量为23．8亿吨，以目前的产能计算，14年后出现石油枯竭局面。根据国际能源署(IEA)最新估计，我国石油外部依赖率1995年仅为7．6%，到2020年将达到75%。
我国水资源总量2．8万亿立方米，人均水资源量2200立方米，仅为世界平均水平的1/4。目前，我国缺水总量约为300亿~400亿立方米，全国669座城市中有400座供水不足，110座严重缺水。
我国人均耕地只有1．41亩，不到世界平均水平的1/2，并且耕地后备资源十分紧缺。目前，我国水土流失面积356万平方公里，占国土面积的37%。一些地方用地粗放、浪费，土地承载压力空前突出。
【材料4】
党的十六届五中全会《关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议》指出：必须加快转变经济增长方式。在优化结构、提高效益和降低消耗的基础上，实现2010年人均国内生产总值比2000年翻一番；资源利用效率显著提高，单位国内生产总值能源消耗比"十五"期末降低20%左右。

请回答：
（1）根据材料1、2、3，分析我国经济增长方式转变的必要性。
（2）根据材料，说明我国经济增长方式转变的重要意义。
（3）结合材料4，谈谈我国经济增长方式转变的政策和措施。
（4）根据全部材料说明建设节约型社会的主要措施。

38．本题为选做题，请在Ⅰ、Ⅱ两道试题中选取其中一道作答，若两题都回答，只按第Ⅰ道试题的成绩记入总分。
选做题Ⅰ：
上海合作组织。
选做题Ⅱ:
中美关系中的台湾问题。

试卷三答案

一、选择题Ⅰ
1．【答案】C
2．【答案】D
3．【答案】C
4．【答案】C
5．【答案】D
【解析】商品生产者为了实现商品的价值，必须让渡其商品的使用价值；商品购买者为了得到商品的使用价值，就必须支付这个商品的价值。
6．【答案】D
【解析】商品的价值量是以社会必要的简单劳动量为单位来确定的。

7．【答案】D
【解析】正确掌握劳动资料的概念，要把劳动资料与劳动对象、生产资料的概念区别开来。
8．【答案】A
【解析】货币充当衡量商品价值量的尺度是外在的，衡量商品价值的内在尺度是社会必要劳动时间，而货币不过是商品的外在的价值尺度。
9．【答案】B
10．【答案】A
11．【答案】D
12．【答案】D
13．【答案】C
14．【答案】D
15．【答案】B
【解析】这是温家宝对《建议》说明中的提法。
16．【答案】C

二、选择题Ⅱ
17．【答案】ACD
18．【答案】ABD
19．【答案】ABCD
20．【答案】ABCD
21．【答案】ACD
【解析】本题是考查资本主义地租的本质与形成。考生在回答本题时，应该联想到这些知识点，比如，级差地租的产生原因是土地的资本主义经营权的垄断，正是这种垄断使农产品的社会生产价格由劣等地的生产条件决定，而不像工业那样由中等生产条件决定；绝对地租的含义，即因土地私有权存在，租种任何土地都必须交纳的地租，它由农产品价值高于社会生产价格的超额利润所构成。
22．【答案】ABD
【解析】执行世界货币职能的货币，一般是贵金属的自然形式。在当代，少数经济实力强大国家的纸币，在一定程度上也执行了世界货币职能。贵金属不可能在国际间自由流动；任何一个国家的纸币（包括少数强大国家的纸币）也不能在国际间自由流动。所以，C不选。
23．【答案】ACD
【解析】2006年考试大纲对价值规律的作用的内容进行了一些调整。决策机制是关于商品生产者做出决策，不属于市场机制的内容，所以B不选。
24．【答案】ABCD
25．【答案】ABCD
26．【答案】BC
27．【答案】ABCD
28．【答案】AC
29．【答案】AB
30．【答案】ABC
31．【答案】ABCD
32．【答案】BD
33．【答案】ABCD

三、分析题
34．【答案要点】
（1）实践结果的评价是实践把握物质世界的重要环节之一。对实践结果的评价主要是对实践的效果、效能和效率的评价。通过实践结果的评价，可以检验实践的目的，调整、修正实践活动的运行。它要求对事物的评价具有客观性、全面性、科学性、及时性和合目的性。
（2）实践结果的检验与评价是进行评价考评的哲学依据。科学有效的考评体系，是国家制定政策法规的重要事实依据，也是被考评者进行自我定位的重要依据。对于被考评者具有导向作用、激励作用、反馈控制作用与沟通作用。

（3）近年来，我国针对现行的绩效考评体系不能全面及时有效地对被考评者的总体情况进行考评的弊端，提出以效果、效能和效率为为核心，建立客观、全面、有效科学的考评体系，甚至提出把环境因素纳入考评范围的绿色考评指标。
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